SEED-SE / SEDUC-SE (PEB – Língua Portuguesa) Pós-Edital – Pacote Teórico – Estratégia 2025.2
SEED-SE / SEDUC-SE - Língua Portuguesa - 2025 (Pós-Edital)
- Aula 01 – Aula demo Ortografia oficial. Vídeos Fonética / Fonologia – Parte 01 Fonética / Fonologia – Parte 02 Estudo da Sílaba – Parte 01 Estudo da Sílaba – Parte 02 Estudo da Sílaba – Parte 03 Estudo da Sílaba – Parte 04 Estudo da Sílaba – Parte 05 Estudo da Sílaba – Questões de Concurso – Parte 01 Estudo da Sílaba – Questões de Concurso – Parte 02 Estudo da Sílaba – Questões de Concurso – Parte 02 Estudo da Sílaba – Questões de Concurso – Parte 03 Acentuação Gráfica – Parte 01 Acentuação Gráfica – Parte 02
- Aula 02 – Aula 01 Classes de palavras: substantivos, adjetivos, advérbios, artigos, pronomes, preposições, numerais e interjeições. Colocação dos pronome átonos.
- Aula 03 – Aula 02 Classes de palavras: conectivos.
- Aula 04 – Aula 03 Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Correlação e vozes verbais.
- Aula 05 – Aula 04 Estrutura morfossintática do período. Relações de coordenação e subordinação entre orações e entre termos da oração.
- Aula 06 – Aula 05 Emprego dos sinais de pontuação.
- Aula 07 – Aula 06 Concordância verbal e nominal.
- Aula 08 – Aula 07 Regência verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de crase.
- Aula 09 – Aula 08 Significação das palavras. Substituição de palavras ou de trechos de texto. Mecanismos de coesão textual. Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. Reescrita de frases e parágrafos do texto.
- Aula 10 – Aula 09 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.
- Aula 11 – Aula 10 Provas Recentes. Exclusivamente PDF
SEED-SE / SEDUC-SE - Raciocínio Lógico e Matemático - 2025 (Pós-Edital)
- Aula 01 – Aula 00 Cronograma em breve
SEED-SE / SEDUC-SE - Fundamento e Temas Pedagógicos - 2025 (Pós-Edital)
- Aula 01 – Aula 00 – Prof. Romário Falci Quebrando a banca Cebraspe
- Aula 02 – Aula 01 – Profs. Otavio Prado e Romário Falci Relação educação e sociedade: dimensões filosófica, histórico?cultural e pedagógica. Desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas. Educação/sociedade e prática escolar. Tendências pedagógicas na prática escolar. Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas.
- Aula 03 – Aula 02 – Profs. Otavio Prado e Romário Falci Currículo do proposto à prática. Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento.
- Aula 04 – Aula 03 – Prof. Otavio Prado A didática na formação do professor.
- Aula 05 – Aula 04 – Prof. Otavio Prado Processo ensino aprendizagem. Didática e prática histórico-cultural. Função histórico-cultural da escola.
- Aula 06 – Aula 05 – Prof. Otavio Prado Relação professor/aluno.
- Aula 07 – Aula 06 – Prof. Otavio Prado Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas. Avaliação educacional e uso de indicadores. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
- Aula 08 – Aula 07 – Profa. Carla Abreu Educação do campo.
- Aula 09 – Aula 08 – Profa. Carla Abreu Educação ambiental.
- Aula 10 – Aula 09 – Profa. Carla Abreu Educação em Direitos Humanos: diretrizes e o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos.
- Aula 11 – Aula 10 – Profa. Carla Abreu Resolução CNE/CP n.o 1, de 17 de junho de 2004 – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
- Aula 12 – Aula 11 – Profa. Mariana Paludetto Planejamento e PPP
- Aula 13 – Aula 12 – Profa. Mariana Paludetto Educação e Diversidade
- Aula 14 – Aula 13 – Profa. Mariana Paludetto Fundamentos legais da Educação especial/inclusiva
- Aula 15 – Aula 14 – Prof. Leandro Thomazini Coordenação Pedagógica como espaço de formação continuada.
- Aula 16 – Aula 15 – Prof. Leandro Thomazini Gestão Democrática
- Aula 17 – Aula 16 – Prof. Leandro Thomazini Comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural.
- Aula 18 – Aula 17 – Prof. Mardem Ribeiro Tecnologias da Informação e comunicação na educação
- Aula 19 – Aula 18 – Prof. Mardem Ribeiro Educação a distância
- Aula 20 – Aula 19 – Prof. Mardem Ribeiro Compromisso social e ético do professor
SEED-SE / SEDUC-SE - Legislação Educacional - 2025 (Pós-Edital)
- Aula 01 – Aula demo 4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte I. Vídeos Caracterização da Deficiência Visão Monocular Surdez Unilateral Barreiras Demais Conceitos Postulados Protetivos Gerais Capacidade da Pessoa com Deficiência Atendimento Prioritário Disposições Gerais (questões) Disposições Preliminares – Questões Disposições Preliminares Direitos Fundamentais Direito à Vida Direito À Vida (questões) Direito À Habilitação e Reabilitação Direito À Habilitação e À Reabilitação (questões) Direito À Saúde Direito À Saúde (questões) Direito À Educação Direito À Educação (questões) Direito À Moradia Direito Ao Trabalho Direito À Assistência Social Direito À Previdência Social Direito À Cultura, Ao Esporte, Ao Turismo e Ao Lazer Direito Ao Transporte e À Mobilidade Do Direito À Saúde Do Direito À Educação Do Direito À Moradia Do Direito Ao Trabalho Do Direito À Assistência e À Previdência Social Do Direito À Cultura, Ao Esporte, Ao Turismo e Ao Lazer Do Direito Ao Transporte e À Mobilidade Simplificado
- Aula 02 – Aula 01 – Prof. Ricardo Torques 4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte II.
- Aula 03 – Aula 02 – Prof. Ricardo Torques 4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte III.
- Aula 04 – Aula 03 – Prof. Ricardo Torques 3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte I.
- Aula 05 – Aula 04 – Prof. Ricardo Torques 3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte II.
- Aula 06 – Aula 05 – Prof. Ricardo Torques 3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte III.
- Aula 07 – Aula 06 – Profa. Carla Abreu Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei Federal no 9.394/1996 e suas alterações).
- Aula 08 – Aula 07 – Profa. Carla Abreu Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE-CEB no 07/2010).
- Aula 09 – Aula 08 – Profa. Carla Abreu Normas do Ensino Médio – ESPECIAL Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio: Resolução CNE/CEB no 2, de 13 de novembro de 2024 e LEI No 14.945, DE 31 DE JULHO DE 2024 – em vez de Resolução CNE/CEB no 03/2018 e da Lei no 13.415/2017.
- Aula 10 – Aula 09 – Profa. Mardem Ribeiro Diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
- Aula 11 – Aula 10 – Prof. Leandro Thomazini Lei estadual no 8.025/2015 (Plano Estadual de Educação – PEE).
- Aula 12 – Aula 11 – Equipe Constitucional 1 Constituição Federal de 1989 (do art. 205 ao art. 214).
SEED-SE / SEDUC-SE - Leitura e Interpretação de Dados e Indicadores Educacionais - 2025 (Pós-Edital)
- Aula 01 – Profa. Mariana Paludetto Censo escolar da educação básica.
- Aula 02 – Prof. Leandro Thomazini (Somente em vídeo) Principais indicadores educacionais no Brasil: taxas e índices educacionais, indicadores de fluxo escolar, rendimento escolar, distorção idade-série, acesso e permanência e aprendizagem. Índice de Desempenho Escolar em Sergipe (IDESE). Sistemas nacionais e estadual de avaliação e monitoramento da educação. Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (SAESE). Avaliação nacional de alfabetização (ANA).
SEED-SE / SEDUC-SE - Saberes Digitais Docentes - 2025 (Pós-Edital) Somente em PDF
- Aula 01 – Aula 00 – Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) Ensino e aprendizagem com tecnologias digitais: curadoria, produção e adaptação de recursos digitais para o processo de ensino-aprendizagem; integração de tecnologias digitais em práticas pedagógicas inclusivas e inovadoras; uso de plataformas digitais para acompanhamento de aprendizagem e gestão da sala de aula; utilização de dados e evidências digitais para tomada de decisão pedagógica; avaliação e feedback mediados por recursos digitais; aplicações pedagógicas da inteligência artificial.
- Aula 02 – Aula 01 – Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) Cidadania digital: ética, segurança e responsabilidade no uso de tecnologias digitais; privacidade e proteção de dados de estudantes e professores; promoção da participação cidadã em ambientes digitais; combate à desinformação, desenvolvimento do pensamento crítico e práticas de uso responsável das redes sociais.
- Aula 03 – Aula 02 – Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) Desenvolvimento profissional docente: entendimento e aplicação de princípios relacionados à adoção de estratégica de recursos, tecnologias digitais e ambientes virtuais de aprendizagem para formação contínua e inovação pedagógica; formação continuada em tecnologias digitais aplicadas à educação; participação em comunidades virtuais de aprendizagem e redes colaborativas; uso de tecnologias digitais para planejamento, registro e reflexão da prática docente.
- Aula 04 – Aula 03 – Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) Mundo digital: compreensão do universo digital, incluindo a estrutura e o funcionamento dos sistemas e o impacto da tecnologia na sociedade. 4.2 Cultura digital: uso consciente, crítico e ético das tecnologias digitais, abordando a segurança, a privacidade e a responsabilidade social. 4.3 Pensamento computacional: capacidade de analisar, decompor e resolver problemas de forma lógica, usando estratégias como decomposição, reconhecimento de padrões, algoritmos e abstração, e utilização da Inteligência Artificial no contexto educacional.
SEED-SE / SEDUC-SE (PEB - Língua Portuguesa) Conhecimentos Específicos - 2025 (Pós-Edital)
- Aula 01 – Aula demo Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente de Língua Portuguesa. Vídeos BNCC – Parte 01 BNCC – Parte 02 Organização da Língua Portuguesa na BNCC Ensino Fundamental – Competências Campos de Atuação Ensino Médio Questões – BNCC Questões – BNCC – Parte 02
- Aula 02 – Aula 01 Metodologia de ensino da Língua Portuguesa: organização didático-pedagógica e suas implicações na construção do conhecimento em sala de aula. Semiótica, multiletramento e multimodalidade.
- Aula 03 – Aula 02 Fonologia: relação letra e fonema. Separação de sílaba e translineação. Acentuação gráfica e tônica. Ortografia
- Aula 04 – Aula 03 Níveis de linguagem.
- Aula 05 – Aula 04 Linguagem oral, oralização e oralidade; procedimentos e comportamentos de produção. Leitura de textos orais e escritos. Fluência leitora com compreensão. Comportamento leitor. Comportamento escritor. Estratégias didáticas para o ensino de leitura.
- Aula 06 – Aula 05 Prática de produção de textos orais e escritos: produção para aprofundamento, produção por frequentação, operadores da produção de texto.
- Aula 07 – Aula 06 Tipologia textual e gênero textual. Narração, descrição, dissertação, carta (argumentativa, familiar, comercial, convite etc.).
- Aula 08 – Aula 07 Coesão e coerência.
- Aula 09 – Aula 08 Semântica. Sinonímia; antonímia; homonímia; paronímia; polissemia; ambiguidade. Linguagem. Funções da linguagem. Denotação e conotação. Figuras de linguagem. Noções de estilística.
